2 ve 11 yaşlarındaki çocukların kendilerini daha güzel tabir edebilmeleri için oyun terapisi özel bir terapi tipi olarak kullanılır.
Çocukların bilişsel ve toplumsal taraflarını geliştirmek ve sorunlarını daha âlâ söz edebilmek için oyun terapisi özel bir terapi tipi olarak kullanılır. Çocuğun kendini en düzgün oynayarak söz ettiği yaklaşımı üzerine ele alınan bu terapötik süreç, yaşanan travmaların ortaya çıkmasına yardımcı olur. Çocukların sözlerle ifade edemediği, muhtaçlıklarını tam olarak söyleyemediği durumlarda oyun terapisi tercih edilmektedir. Çocuğa oyun yoluyla özgüven ve ahenk marifetinin kazandırılması hedeflenirken, altta yatan sıkıntıların da oyun yoluyla rehabilite edilmesi mümkün olur.
Oyun, çocuklar için değerli ve önemli bir uğraştır. O denli ki çocuk gerçek yaşantısının önüne oyunu geçebilmektedir. Hislerini ve algılarını söz edemeyen çocuklar, oyuncaklar yoluyla kendini düzgün bir formda tabir edebilir. Çocuğun kendini inançlı hissedebileceği bir alanda ve inanç duyduğu terapistle çalışması durumu kolaylaşır.
Hangi Durumda Oyun Terapisi Uygulanır?
Rastgele bir travmatik durumun yaşandığı vakitlerde çocuklarda davranış bozuklukları görülebilir. Bununla birlikte aile içinde hengame ve ayrılık, şiddet, taciz, ebeveynlerin kaybı, kıskançlık, saldırganlık, evlatlık olmak, dikkat eksikliği, hiperaktivite, ahenk sorunları üzere durumlarda oyun terapisi tercih edilmektedir.
Çocuğun davranışsal bozuklukları artmadan oyun terapisinin tercih edilmesi yeterli bir tedavinin uygulanması için değerli bir başlangıçtır. Ebeveynlerin konutta çocuklarıyla oynadıkları oyun da birçok açıdan şifreler verir. Lakin yönlendirme sağlanamayacağı için terapötik bir tesir kelam konusu olmaz. Bu yüzden uzmanlardan yardım alarak terapinin sürdürülebilirliğinin sağlanması gerekir.
Yönlendirmeli Oyun Terapisi
Oyunun başkanının terapist olduğu yönlendirmeli oyun terapisinde genelde çocuğun sıkıntısına odaklı bir süreç kelam hususudur. Yönlendirmeli oyun terapisinde, terapist ve çocuk ortasında bir itimat alakasının sağlanması gerekir. Çocukla oyun oynayarak, sorunları konusunda bilgi alınır ve birtakım durumlarda oyun kartları yardımıyla süreç ilerler.
Her çocuk kendini inançta hissedemeyebilir. Bu yüzden vakit alabilen bir süreç olduğu bilinmelidir. Çocuğun itimat duyması için ivedi etmek ya da baskı yapmak muhakkak kelam konusu değildir. Bu yüzden ebeveyn yaklaşımları da hayli değerlidir. Sorunun tespit edilmesi ve çocukla sıcak bir empati süreci gerçekleştirilmesi için uzmanlarımız aileleri de bilgilendirmektedir.
Yönlendirmesiz Oyun Terapisi
Çocuğun kendi haline bırakıldığı bu süreçte birçok oyuncaktan yararlanılır. Her iki terapi biçimi de bir ortada kullanılabilir. Ayrıyeten çeşitli etkinliklerle de desteklenen süreçte çocuk hislerini deneyim etmeyi öğrenir ve davranışlarında farkındalık sağlanır. Bu yüzden empati hissinin geliştirilmesi açısından epeyce değerli bir süreç kelam konusu olur. Daha sonra terapist yönlendirmeli oyun terapisine geçebilir.
Oyun Terapisinde Çocuklar Ne Kazanır?
Çocuğun etrafına ve sorunlara karşı gösterdiği tavırların farkındalığının kazandırılması hedeflenir. Kendisine ve başka insanlara karşı sevgi ve kabullenme duygusu kazandıran oyun terapisiyle sorunlara daha geniş tahliller bulunması mümkün olabilir. Kendine olan saygını ve itimadı gelişen çocuk, yeteneklerini de keşfetmeye başlar.
Ortalama 30-50 dakika ortasında süren oyun terapisi, her çocuk için farklı süreçlerin izlenmesiyle uygulanır. Travmatik durumların tabir edilmesi, yaratıcılık, aile sıkıntıları, tuvalet sorunları ve hislerini yansıtacakları farklı malzemedeki oyuncaklarla birlikte çocuğun duygusal dünyasına dair birçok nokta açığa çıkarılır.
Travmatik ömür tecrübeleri geçiren çocukların yaşadıkları sorunların çözülmesi haç edilir. Bu yüzden yanlışlı bakış açılarının düzeltilmesi, zorluklara karşı tahlil yollarının bulunması amaçlanarak, çocuğun kendisini daha kolay tabir etmesi hedeflenir.